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10月18日，由德興市教育體育局主辦、德興職業(yè)中專學校承辦、德興市銅都中學協(xié)辦的《人工智能賦能教育》教師AI教學能力提升培訓班圓滿收官，全市百余位中小學骨干教師參訓，開啟AI教學學習之旅。
開班儀式上，德興市教體局相關負責人胡小明發(fā)表致辭，強調(diào)了AI技術在新時代教育改革中的核心作用，并指出本次培訓旨在幫助教師突破傳統(tǒng)教學局限，掌握AI教學工具與方法，打造更高效、更個性化的課堂。同時，對參訓教師提出期望：主動學習，探索應用，真正讓AI技術服務于教學、惠及學生。
本次培訓摒棄“理論灌輸”，采用“案例拆解+實操演練+分組研討”的模式，讓教師們“聽得懂、學得會、用得上”。
講師趙自信圍繞“AI賦能教育的核心價值”展開首場講座，他通過生動案例對比傳統(tǒng)課堂與AI賦能課堂的差異——從智能備課系統(tǒng)一鍵生成多元教案，到AI學情分析精準定位學生薄弱點，再到虛擬仿真實驗打破教學時空限制，讓在場教師直觀感受到AI技術為教育帶來的變革性力量，也為后續(xù)培訓奠定了清晰的學習方向。
下午培訓中，講師萬瑩以“何為精品課？”引入，指出精品課是“以學生為中心”的教學設計與“可視化”成果的融合，而非“炫技”。她強調(diào)錄課前需做好課件(簡潔服務教學)與逐字稿(順思路非背稿)，并給出拍攝、收音等設備清單。實操環(huán)節(jié)，她從環(huán)境設備、鏡頭呈現(xiàn)、流程細節(jié)3維度拆解錄課要點，后期則分享粗剪去冗余、精剪提質感、收尾定風格的3步剪輯法。此外，她還從精品課認知、賽道選擇等8個角度，為參訓老師細致講解設計與制作方法，內(nèi)容緊扣教師需求，兼具理論與實踐。
此次培訓，既是德興市教體局推動教育數(shù)字化轉型的具體舉措，也為全市中小學教師搭建的專業(yè)成長平臺。未來，德興市教體局將持續(xù)開展此類精準化培訓，助力更多教師成長為“懂技術、善教學、能創(chuàng)新”的新時代教育工作者，讓人工智能真正成為推動教育變革的強大動力。(林蕾婷)
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